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大學,有擔當方成氣象
2009年6月21日 來源:燕趙法制網
  何為大學氣象?
 
  中國教育先驅張伯苓先生說,“試問,學校之設施是否合乎國家之需要?對于學生之輸入,是否合乎社會之需求?造就之人才,是否將來有轉移風俗、刷新思潮、改良社會之能力?若曰不能,是自小視教育也……若僅為個人增加知識技能而辦教育,則教育神圣亦不足稱矣。”
 
  因此,責任為大學氣象之關鍵詞。大學,有擔當方成氣象。這個觀點百年前如此,今時如是。普通高校如此,師范院校來說如是。
 
  育人擔當彰顯大學氣象。育人為大學的第一要義。學為人師、行為世范。師范院校以培養未來教師為己任,要培養出更優秀的教師,師范院校的老師必先使自己成為學識廣博深厚、智如源泉的“大知”者。不僅要“學高”,還要“身正德高”,只有如此,方能培養學生“治學修身、兼濟天下”的情懷。
 
  責任擔當體現大學情懷。大學的責任是什么?社會服務與文化傳承,均為重要內涵。人類的發展史已經證明,大學可以非常深刻、持久、穩定地影響人類社會。因為,人自身的發展本質上是文化的發展,而大學,正是產生文化與思想的圣地。承載文化傳承創新功能,這既是基于大學自身稟性所決定的應承擔的天然使命,更是與社會發展相契合的與時俱進的時代要求。
 
  與此同時,大學還應有家國情懷,要有主動服務國家與地區的意識,要有為國擔當,為區域發展建設增光添彩的責任心。唯有如此,大學才能發揮應有的示范引領以及服務功能。
 
  大學之風,無聲無形;大學之風,常在常新。一所大學的風氣,不會隨著年代更迭而淡去,相反,會積累沉淀,最終形成一所大學之風格與氣度,恒久綿長。
 
  有詩人說,“世間很少有事物能比大學更美。”大學之美,美在文化的充沛與豐盈。只要它存在,人類那顆被引導去從事探索的自由心靈便會持續帶來智慧;大學之美,美在品格獨立與追求卓越。只要它存在,人類追求高潔內省與創新進步的步伐就永遠不會停止。
 
  首都師范大學,大學之風,得成氣象。
【全文完】
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